Viernes, 17 de mayo de 2024 – 00:43 WIB
Jacarta – El Ministerio de Asignaciones Estatales y Reformas Burocráticas (PANRB) aprobó el establecimiento de ocho instituciones formales de gestión escolar con la asignación de 3.445 estructuras.
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El ministro del PANRB, Abdullah Azwar Anas, enfatizó que nada puede garantizar la graduación como estudiante oficial o cadete de la escuela.
“Puedes estar seguro de que es una estafa porque no había confianza. Azwar Anas fue citado diciendo el jueves 16 de mayo de 2024: “Las elecciones se llevarán a cabo en línea a través de un sistema de prueba informático (CAT) transparente y responsable de acuerdo con las instrucciones del presidente Jokowi”.
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Ministro de Reformas Administrativas y Burocráticas Abdullah Azwar Anas
Anas detalló que las escuelas oficiales que se asignarán son el Politécnico Estatal de Finanzas STAN, el Instituto de Gobierno Interior (IPDN), el Colegio Estatal de Inteligencia (STIN), el Politécnico Nacional Cibernético y Cripto, el Politécnico de Estadística STIS, el Politécnico de Ciencias Correccionales y Migración. politécnico. , 22 escuelas oficiales dependientes del Ministerio de Transporte, así como la Facultad de Meteorología, Climatología y Geofísica (STTMKG).
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“Las escuelas formales que se les asignaron ciertamente han sido sometidas a una serie de consideraciones, una de las cuales es responder a los desafíos de los tiempos. En STMKG, por ejemplo, nos enfrentamos al desafío del cambio climático. “En el Politécnico Nacional Cibernético y Cripto la digitalización es inevitable, por eso necesitamos talento, por ejemplo en ciberseguridad”, afirmó.
Anas espera que las escuelas formales puedan mantener la calidad y la dignidad del proceso educativo en Indonesia evitando el acoso.
“Entonces esto es una preocupación para todos nosotros. En todas las escuelas oficiales no habrá más abuso en el proceso de selección o en el proceso educativo, porque esa fue la directiva del presidente”, subrayó.
Según el politécnico estadístico STIS, este año se aceptaron 355 formaciones. Anas enfatizó que los estudiantes del Politécnico de Estadística STIS, un total de 2.136 estudiantes, deben continuar en el proceso de preparación como futuros talentos.
“Los estudiantes de las escuelas politécnicas de estadística STIS deben convertirse en talentos expertos de clase mundial, dominar big data, ser buenos en ciencia de datos, porque todo esto contribuirá al progreso de la nación”, dijo el ex director del Instituto de Política de Contratación Pública (LKPP) .
En este sentido, Plt. La directora de la Agencia Central de Estadística (BPS), Amalia Adingar Vidyasanti, explicó la estrategia de la formación STIS para mejorar la calidad de los recursos humanos de STIS.
Se anima a los estudiantes de STIS a utilizar big data y ciencia de datos para procesar datos. Uno de los avances tecnológicos más recientes que se pueden adoptar para las estadísticas de calidad es el uso de tecnología de búsqueda web para enriquecer la información del sitio web.
“Esto es lo que ayuda a BPS a producir estadísticas de calidad. “Continuaremos alentando a los futuros estudiantes a mantenerse atentos y conscientes de los últimos avances tecnológicos”, dijo Amalia.
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“Así que esto es una preocupación para todos nosotros. No habrá más abusos en el proceso de selección o en el proceso educativo en todas las escuelas oficiales porque esa fue la directiva del presidente”, subrayó.
